人生心理測試量表介紹
發(fā)布日期:2016-01-28 瀏覽次數(shù):4876 發(fā)布者:
主試者:肯.拉塞爾
測試目標:你的創(chuàng)新精神
測試對象: 測試日期: 年 月 日
測試說明
創(chuàng)造力和思維的活躍是天才的本質(zhì)特征。但是,我們也已說過,如果孤立開來,這些特長可能就沒有什么意義。時勢和可能的合理性是天才創(chuàng)造性的必要條件,同時還要有一種鍥而不舍的精神。
創(chuàng)造力可以有各種不同的表現(xiàn)。上文提到的卓越的天才都有迥然不同的天賦,莎士比亞是文學天才。愛因斯坦是科學天才,莫扎特則是音樂天才。以下的測驗旨在測試你的創(chuàng)造能力,但是你應(yīng)該認識到,你的天才也可能有不同的表現(xiàn)形式。做做下面的試題,對自己作一個判斷,但請記?。河幸粋€聰明的點子未必說明你就是天才。下面這些試題是一種快速測試,你不必停下來考慮很久,讓你自己對你的創(chuàng)新精神作出誠實的評判。
測試題
1.你覺得集體在一起想點子:
a.非常痛苦——你很難迅速提出自己的主張;
b.有刺激作用——你發(fā)現(xiàn)大腦的運轉(zhuǎn)比筆頭快;
c.有幫助,特別是因為同別人在一起——在有人提出自己
的看法并幫助完善你的觀點時,你的思維特別活躍,能夠
涌出很多點子。
2.在你準備按照說明自己動手做某樣東西時,如果發(fā)現(xiàn)缺少了一件必要的材料,這會使你:
a.感到沮喪,并且尋找一件替代物。用替代品來做往往會
出問題;
b.出去購買這種材料然后繼續(xù)做;
c.或是盡可能地利用現(xiàn)有材料,或是迅速尋找替代品。一
股能達到理想的結(jié)果。
3.你購買了一件東西,需要在家里作簡單的裝配,但后來發(fā)現(xiàn)說明書是日文的(而你又不太內(nèi)行),這時,你最有可能:
a.把所有部件攤開,琢磨什么東西應(yīng)裝在什么地方,需怎樣
裝。這種做法往往能解決問題。
b.與零售商聯(lián)系,索要一份你能看懂的英文說明書,否則要
求退貨;
c.求人幫助。
4.你覺得藝術(shù)品:
a.乏味。你不能理解它們的意思,也難以評判它們的優(yōu)劣;
b.迷人。你發(fā)現(xiàn)自己很容易陷入對一幅抽象畫的想象當
中,而且能夠?qū)λ鞒龈鞣N各樣的解釋;
c.有趣。但你的注意力很快就會轉(zhuǎn)移。你往往要買有關(guān)指
南,幫你理解不同的作品。
5.一種普遍的看法認為,人人都有一部潛在的小說可寫。寫小說的可能性使你感到:
a.興奮。你喜愛文字,喜歡以一種色彩豐富的文字表達自
己。你覺得構(gòu)思一個故事情節(jié)和想象具體內(nèi)容并不困難
b.很困難。盡管你也想一舉成名,但你更愿意從過去的經(jīng)
歷中尋求靈感。而寫一本書則要投人大量的時間和精力;
c.不感興趣。你可能喜歡讀書,但情愿把寫書的事讓給
有想象力的人去做。
6.下列測試題你寧愿選擇哪種類型的問題:
a.有多種選擇答案的問題;
b.無確定答案、可作多種解釋、而且容易回答的問題;
c.可根據(jù)提供的事實與信息回答的問題。
7.以下的活動你最喜歡: □
a.看電視;
b.讀書;
c.寫作。
8.作為音樂愛好者,當你在演奏樂器時,你喜歡:
a.嚴格按樂譜演奏;
b.與意趣相投的一群愛好者即興演奏;
c.根據(jù)聽覺,模仿你聽過的樂曲,在可能的情況下加一些裝飾音。
9.如果忽然想到一個點子,但同時轉(zhuǎn)念又想為何以前無人想到或做這件事,這時你最有可能:
a.對這個點子作一些研究,并進行更深入的思考,如果找不
出比較明確的答案的話,則可能發(fā)起一場非常熱烈的討論;
b.認為它不值得多費腦筋思考,索性將它置于腦后,寧愿考慮午飯吃什么
c.全神貫注地再細想一會兒,然后就想別的問題了,在短期內(nèi)你不可能再重新考慮這個問題。
10.你認為自己:
a.有創(chuàng)見——你討厭墨守成規(guī),喜歡嘗試新的方法和程序;
b.是追隨者——你習慣按常規(guī)辦事,但是如果相信別人的
想法正確,你也愿意給予支持;
c.淡漠——你是一個懈怠而隨波逐流的人。
評分方法:
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│ a │ 0 │ 1 │ 2 │ 0 │ 2 │ 0 │ 0 │ 0 │ 2 │ 2 │
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│ b │ 2 │ 0 │ 0 │ 2 │ 1 │ 2 │ l │ 2 │ 0 │ 1 │
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│ C │ 1 │ 2 │ 1 │ 1 │ 0 │ 1 │ 2 │ 1 │ 1 │ 0 │
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測試分析
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13~16分——這個分數(shù)不低,多多練習還會提高;
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9~12分——說明你要加強努力,提高創(chuàng)造力;
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9分以下——說明創(chuàng)造力確實非你所長。
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